{"id":1519,"date":"2024-04-09T10:36:42","date_gmt":"2024-04-09T08:36:42","guid":{"rendered":"https:\/\/websie.cefe.cnrs.fr\/gdrparcs\/?page_id=1519"},"modified":"2024-04-09T15:32:46","modified_gmt":"2024-04-09T13:32:46","slug":"les-portraits-du-comite-de-direction","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/websie.cefe.cnrs.fr\/gdrparcs\/les-portraits-du-comite-de-direction\/","title":{"rendered":"Les portraits du comit\u00e9 de direction"},"content":{"rendered":"\t\t
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Le comit\u00e9 de direction (les portraits)<\/span><\/p>\n


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Le <\/span>comit\u00e9 de direction,<\/strong> qui g\u00e8re et anime le GDR Il prend les d\u00e9cisions principales li\u00e9es aux actions du GDR et fonctionne de mani\u00e8re coll\u00e9giale, en essayant d’associer au maximum les autres membres sur ses positions.<\/span><\/p>\n

Le Comit\u00e9 de Direction s’est r\u00e9uni notamment :<\/p>\n

    \n
  • le 27 f\u00e9vrier 2017<\/li>\n
  • le 4 janvier 2016<\/li>\n
  • le 21 d\u00e9cembre 2015<\/li>\n
  • le 2 septembre 2015 <\/li>\n
  • le 3 septembre 2014 <\/li>\n
  • le 8 juillet 2014 <\/li>\n
  • le 26 mars 2015<\/li>\n
  • le 15 mai 2014 <\/li>\n<\/ul>\n

    Ce comit\u00e9 de direction est compos\u00e9 de  :<\/p>\n

      \n
    • SYLVIE B<\/strong>LANGY<\/b><\/li>\n
    • CHRISTIAN REYNAUD<\/span>
      <\/b><\/li>\n
    • LIONEL SCOTTO D’APOLLONIA<\/span>
      <\/span><\/li>\n
    • YANICK LASICA<\/span>
      <\/span><\/li>\n
    • PHILIPPE FELDMANN<\/span>
      <\/span><\/li>\n
    • PASCALINE BOURGAIN<\/span>
      <\/span><\/li>\n
    • GAELLE DARMON<\/span>
      <\/span><\/li>\n
    • PAOLA DIAS<\/b><\/li>\n<\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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      SYLVIE\u00a0BLANGY<\/b><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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      Qui suis-je ?<\/strong><\/p>

      Je suis co-directrice de l’OHMI Nunavik-TUIKIJIK (http:\/\/ohmi-nunavik.in2p3.fr\/en) et directrice du GDR PARCS. Je travaille dans les r\u00e9gions arctiques et sub-arctiques, en collaboration avec les communaut\u00e9s Cri, Inuit au Canada et Saami en Scandinavie, pour d\u00e9velopper des projets de recherche-action-participative construits et men\u00e9s par les communaut\u00e9s, des outils et techniques adapt\u00e9s aux contextes autochtones, prenant en compte leurs pr\u00e9occupations et leurs priorit\u00e9s (comme les impacts sociaux et culturels de l\u0092industrialisation, ou le r\u00f4le du tourisme pour soutenir leur culture, leur langue et leur mode de vie). J\u0092explore de nouvelles m\u00e9thodes de recherche mettant en relation l\u0092expertise locale et les connaissances scientifiques.<\/p>

      Je suis l\u0092auteure du livre \u0093Le Guide des Destinations Indig\u00e8nes\u0094 publi\u00e9 par Indig\u00e8nes \u00c9ditions. J’ai mis en ligne les 200 initiatives de tourisme autochtone (ABORINET), mis en contact les auteurs et cr\u00e9\u00e9 un site de recherche collaboratif en ligne qui explore les nouvelles fonctionnalit\u00e9s du web (carte google, web based survey, forum, widget) pour d\u00e9velopper de la RAP en virtuel gr\u00e2ce aux web-technologies. Consulter le site ici.<\/p>

      Quel est mon int\u00e9r\u00eat au sein du GDR PARCS?<\/span><\/p>

      C’est gr\u00e2ce \u00e0 mes travaux de recherche collaborative en ligne sur ABORINET et aux ateliers de recherche action men\u00e9s avec Jacques Chevalier (www.sas2.net) au Canada que j’ai souhait\u00e9 partager et d\u00e9velopper avec la communaut\u00e9 fran\u00e7aise une RAP innovante, responsable, holistique, qui se r\u00e9alise en toute \u00e9quit\u00e9 avec mes partenaires autochtones.<\/p>

      Je suis particuli\u00e8rement int\u00e9ress\u00e9e par le web collaboratif et comment d\u00e9velopper une expertise citoyenne dans les sites de sciences participatives et cr\u00e9er des nouveaux programme co-con\u00e7us et co-produits ensemble avec les citoyens.<\/p>

      Quel peut \u00eatre mon apport au sein du GDR PARCS?<\/p>

      Mon exp\u00e9rience canadienne au sein de la communaut\u00e9 de pratique SAS (www.sas2.net), l’expertise d\u00e9velopp\u00e9e dans les ateliers co-anim\u00e9s avec Chevalier et les nouvelles m\u00e9thodes, approches et outils de recherche collaborative d\u00e9velopp\u00e9s avec mes partenaires autochtones au Canada et en Scandinavie pendant mon s\u00e9jour \u00ab\u00a0Marie Curie\u00a0\u00bb \u00e0 l’universit\u00e9 de Carleton \u00e0 Ottawa de 2006 \u00e0 2009<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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      CHRISTIAN REYNAUD<\/b><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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      Qui suis-je ?<\/strong><\/p>

      Je suis ma\u00eetre de Conf\u00e9rences en Sciences de l\u0092Education (CNU 70) au LIRDEF (EA 3749) au sein de l\u0092\u00e9quipe \u00ab Didactique et Socialisation \u00bbdont je suis responsable scientifique. Je d\u00e9veloppe un programme de recherche sur l\u0092identification de \u00ab mod\u00e8les animaux \u00bb pour \u00e9tudier la dimension affective des apprentissages, tout en pr\u00e9cisant les contours de leur dimension cognitive, dans le cadre des \u00e9ducations relative \u00e0 l\u0092environnement et au d\u00e9veloppement durable. Ces mod\u00e8les doivent permettre une analyse des apprentissages scientifiques qui s\u0092y rapportent, tout en fournissant un cadre permettant d\u0092\u00e9valuer leur impact sur le d\u00e9veloppement psychoaffectif des apprenants. Parall\u00e8lement, je collabore avec des chercheurs en \u00e9cologie marine sur des travaux concernant les aspects fondamentaux de la reproduction des \u00e9lasmobranches. Cette double comp\u00e9tence me place dans une position tout \u00e0 fait pertinente pour comprendre les tensions qui peuvent s\u0092exprimer entre le monde de la recherche scientifique et son environnement social. En me donnant l\u0092opportunit\u00e9 de travailler sur les Sciences Citoyennes et les Recherches-Actions Participatives ce GDR me permettra de mettre \u00e0 l\u0092\u00e9preuve des hypoth\u00e8ses concernant la place des sciences dans nos d\u00e9mocraties.<\/p>

      Quel est mon int\u00e9r\u00eat au sein du GDR PARCS?<\/span><\/p>

      Membre d\u0092une \u00e9quipe de recherche dont la probl\u00e9matique centrale prend en compte le r\u00f4le des savoirs et des valeurs dans l\u0092\u00e9tude des dispositifs \u00e9ducatifs (\u00e9ducation \u00e0 l\u0092environnement et au d\u00e9veloppement durable, \u00e9ducation \u00e0 la sant\u00e9, \u00e9ducation \u00e0 la sexualit\u00e9, \u0085), je souhaite mieux comprendre comment les SC et la RAP \u00e9voluent, quel r\u00f4le elles jouent dans la recherche et dans la soci\u00e9t\u00e9, comment elles peuvent contribuer \u00e0 pr\u00e9ciser la place des sciences dans nos d\u00e9mocraties. C\u0092est en particuliers, mais pas seulement, les relations qui peuvent se nouer entre des programmes de recherche participatives et des classes scolaires qui m\u0092int\u00e9resseront. Le GDR est aussi un environnement qui me permet de d\u00e9velopper des projets de recherche pluridisciplinaires orignaux afin de favoriser les demandes de financement aupr\u00e8s des bailleurs institutionnels.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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      LIONEL SCOTTO\u00a0D’APOLLONIA<\/b><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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      Qui suis-je ?<\/strong><\/p>

      je suis professeur de physique, docteur en sociologie de l’Universit\u00e9 de Montpellier 3, et sp\u00e9cialiste de l’analyse des controverses socio-scientifiques.<\/p>

      Quel est mon int\u00e9r\u00eat au sein du GDR PARCS?<\/span><\/p>

      Membre d\u0092une \u00e9quipe de recherche dont la probl\u00e9matique centrale prend en compte le r\u00f4le des savoirs et des valeurs dans l\u0092\u00e9tude des dispositifs \u00e9ducatifs (\u00e9ducation \u00e0 l\u0092environnement et au d\u00e9veloppement durable, \u00e9ducation \u00e0 la sant\u00e9, \u00e9ducation \u00e0 la sexualit\u00e9, \u0085), je souhaite mieux comprendre comment les SC et la RAP \u00e9voluent, quel r\u00f4le elles jouent dans la recherche et dans la soci\u00e9t\u00e9, comment elles peuvent contribuer \u00e0 pr\u00e9ciser la place des sciences dans nos d\u00e9mocraties. C\u0092est en particuliers, mais pas seulement, les relations qui peuvent se nouer entre des programmes de recherche participatives et des classes scolaires qui m\u0092int\u00e9resseront. Le GDR est aussi un environnement qui me permet de d\u00e9velopper des projets de recherche pluridisciplinaires orignaux afin de favoriser les demandes de financement aupr\u00e8s des bailleurs institutionnels.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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      YANICK LASICA<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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      Qui suis-je ?<\/strong><\/p>

      Je suis consultant ind\u00e9pendant en ing\u00e9nierie de projets collaboratifs et administrateur de la Fondation Sciences Citoyennes.<\/p>

      Quel est mon int\u00e9r\u00eat au sein du GDR PARCS?<\/span><\/p>

      Au titre de mon activit\u00e9 de consultant, je souhaite monter en comp\u00e9tence en mati\u00e8re de recherche action participative au sein d\u0092un groupe d\u0092apprenants-pratiquants qui int\u00e8greront concr\u00e8tement ces m\u00e9thodes et outils dans leur pratique professionnelle.
      Je consacre au GDR, une partie du temps de mon engagement associatif au sein de la Fondation Sciences Citoyennes, dans le sens de contribuer \u00e0 la constitution et la p\u00e9rennisation, en France, d\u0092un r\u00e9seau multi-acteurs de praticiens exp\u00e9riment\u00e9s de la RAP.
      Jacques Chevallier a choisi de consacrer du temps \u00e0 nous transmettre une partie de sa passion, son exp\u00e9rience et sa comp\u00e9tence. Ensemble, nous en sommes honor\u00e9s et ravis. J\u0092agis au sein du GDR pour partager cette chance qu\u0092il nous donne.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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      PHILIPPE FELDMANN<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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      Qui suis-je ?<\/strong><\/p>

      Je suis charg\u00e9 de mission scientifique au Cirad dans les domaines th\u00e9matiques de la biodiversit\u00e9 et des ressources biologiques, ainsi que sur les sciences participatives et sur l’int\u00e9grit\u00e9 en recherche<\/p>

      Quel est mon int\u00e9r\u00eat au sein du GDR PARCS?<\/span><\/p>

      Je suis int\u00e9ress\u00e9 par participer \u00e0 l’\u00e9volution des sciences participatives comme d\u00e9veloppement utile pour favoriser une meilleure int\u00e9gration entre recherche et soci\u00e9t\u00e9.<\/p>

      Qu’est-ce que je pense pouvoir apporter ?<\/span><\/p>

      Contribuer \u00e0 d\u00e9velopper une appropriation et une participation des acteurs en faisant \u00e9voluer les modalit\u00e9s de recherche.
      Partager une exp\u00e9rience \u00e0 la fois au niveau de la recherche publique et dans le milieu associatif (naturaliste) notamment \u00e0 l’aide des nouveaux outils num\u00e9riques et de communication<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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      PASCALINE BOURGAIN<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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      Qui suis-je ?<\/strong><\/p>

      je suis travailleuse inde\u0301pendante en communication scientifique, spe\u0301cialise\u0301e sur les the\u0300mes de l’Environnement, du Climat et de l’Arctique.De formation scientifique en Oc\u00e9anographie et Climatologie via un doctorat r\u00e9alis\u00e9 \u00e0 l’Universite\u0301 Paris VI sur l’Oc\u00e9an Arctique de 2008 \u00e0 2011, j’ai eu la chance de participer \u00e0 de nombreuses missions de terrain. En 2012, j’ai se\u0301journ\u00e9 plusieurs mois dans le village d’Ikerasak, sur la c\u00f4te Ouest du Groenland, pour travailler avec les jeunes du village sur des projets scientifiques et culturels, et e\u0301changer avec les chasseurs-pe\u0302cheurs sur leurs savoirs traditionnels lie\u0301s aux modifications de leur environnement.Cette exp\u00e9rience d\u00e9terminante me pousse \u00e0 me r\u00e9orienter vers les interactions entre Sciences et Soci\u00e9t\u00e9. A mon retour en France en 2013, je poursuis un master en communication scientifique a\u0300 l’Universite\u0301 Stendhal de Grenoble et je cofonde l’association APECS-FRANCE pour la promotion des jeunes chercheurs polaires fran\u00e7ais et la diffusion des savoirs polaires aupr\u00e8s du grand public et des \u00e9coles en g\u00e9n\u00e9ral.<\/p>

      Quel est mon int\u00e9r\u00eat au sein du GDR PARCS?<\/span><\/p>

      Mon parcours professionnel m’a progressivement amen\u00e9 \u00e0 d\u00e9couvrir la Recherche Action Participation, une approche de la recherche qui m’a pleinement convaincue. J’aimerais aujourd’hui m’y former davantage, contribuer \u00e0 son rayonnement et \u00e0 sa mise en application au sein de projets de recherches. A mes yeux, le GDR PARCS permet cette mise en r\u00e9seau des diff\u00e9rents acteurs pour faire \u00e9merger de nouvelles id\u00e9es et accompagner des projets.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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      GAELLE DARMON<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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      Qui suis-je ?<\/strong><\/p>

      Je suis docteure en \u00e9cologie \u00e9volutive et pr\u00e9sentement chercheur post-doctoral au Centre d’Ecologie Fonctionnelle et Evolutive \u00e0 Montpellier. Mes recherches portent sur les interactions entre les esp\u00e8ces animales, leur environnement et les activit\u00e9s humaines.
      Mon programme de recherche au CEFE porte sur l’ingestion de d\u00e9chets, notamment plastiques, par les tortues marines en M\u00e9diterran\u00e9e et en Atlantique.<\/p>

      Qu’est ce que je peux apporter au GDR PARCS?<\/b>
      Partager mon exp\u00e9rience dans divers programmes impliquant les sciences participatives, que ce soit dans le cadre de mes travaux de recherche (recensements et analyse de r\u00e9gime alimentaire des grands herbivores avec des b\u00e9n\u00e9voles\u00a0; gestion int\u00e9gr\u00e9e faune-for\u00eat en concertation entre chasseurs, forestiers et naturalistes\u00a0; \u00e9valuation de l’ingestion des d\u00e9chets par les tortues marines gr\u00e2ce au partage des connaissances et d’exp\u00e9rience des experts en tortues marines), ou dans le cadre de mon implication en milieu associatif (Recensements des oiseaux par les b\u00e9n\u00e9voles\u00a0; implication active des communaut\u00e9s d’\u00e9leveurs ladakhis pour la conservation et la cohabitation avec le l\u00e9opard des neiges).<\/p>

      Quel est mon int\u00e9r\u00eat au sein du GDR PARCS?<\/span><\/p>

      \u00c9changer des exp\u00e9riences, susciter de nouvelles id\u00e9es, apprendre et collaborer pour mettre en place des techniques et des outils participatifs
      Participer \u00e0 une r\u00e9flexion collective sur des approches nouvelles et\/ou innovantes de recherche participative
      Valoriser la recherche participative<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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