{"id":1268,"date":"2021-06-22T18:41:36","date_gmt":"2021-06-22T16:41:36","guid":{"rendered":"https:\/\/websie.cefe.cnrs.fr\/acte-citin\/?page_id=1268"},"modified":"2021-06-23T11:38:16","modified_gmt":"2021-06-23T09:38:16","slug":"le-projet-acte","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/websie.cefe.cnrs.fr\/acte-citin\/le-projet-acte\/","title":{"rendered":"Le projet ACTE"},"content":{"rendered":"\t\t
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Le projet ACTE s\u2019inscrit dans le programme Cit\u2019In <\/a>\u00ab Exp\u00e9rimentations d\u00e9mocratiques pour la transition \u00e9cologique \u00bb <\/b>dont l\u2019objectif est de mobiliser largement la communaut\u00e9 des chercheurs en SHS et les acteurs de la transition \u00e9cologique sur les enjeux et pratiques des initiatives citoyennes. Pour y parvenir, Cit\u2019In combine une r\u00e9flexion prospective et la coordination de plusieurs projets de recherche, accompagn\u00e9es d\u2019un s\u00e9minaire. Au sein du projet ACTE, notre volont\u00e9 est de partir des initiatives citoyennes pour \u00e9clairer et penser la transition \u00e9nerg\u00e9tique dans le contexte plus vaste de la transition \u00e9cologique.<\/p>

Le projet s\u2019inscrit dans la \u00ab d\u00e9mocratie du faire \u00bb telle que d\u00e9finie par le programme Cit\u2019In, et plus largement dans le domaine de la d\u00e9mocratie technique (Callon, 1998 ; Callon et al., 2001 ; Lequin et Lamard, 2014 ; Bocquet, 2019). Un questionnement important du programme s\u2019int\u00e9resse \u00e0 l\u2019articulation entre l\u2019agir citoyen et l\u2019action publique. Dans le projet ACTE, cette derni\u00e8re concerne le secteur des politiques publiques en mati\u00e8re de recherche et d\u2019innovation. Dans le processus de recherche action participative, il s’agit de co-construire une probl\u00e9matique scientifique entre des chercheurs et des acteurs de la soci\u00e9t\u00e9 civile en passant par une phase de traduction-n\u00e9gociation.<\/p>

Le travail de recherche se fonde sur une sym\u00e9trie d\u2019autorit\u00e9 des rapports entre les diff\u00e9rents savoirs et les diff\u00e9rents statuts sociaux, et un apprentissage mutuel avec pour cons\u00e9quence une meilleure l\u00e9gitimit\u00e9 des savoirs produits, g\u00e9n\u00e9ralement dans des contextes transdisciplinaires. Plusieurs cadres de r\u00e9alisation se sont faits au travers de projets pluriannuels financ\u00e9s par des programmes sp\u00e9cifiques comme les projets europ\u00e9ens du programme transversal Science With And For Society (SWAFS), les projets du programme Co-construction des connaissances (CO3) ou ceux du R\u00e9seau d\u2019\u00c9change et de Projets sur le Pilotage de la Recherche et l\u2019Expertise (REPERE) et les programmes participatifs r\u00e9gionaux Partenariat Institutions-Citoyens pour la Recherche et l\u2019Innovation \u2013 \u00cele de France (PICRI), Appropriation SOciale des SCiences \u2013 Bretagne (ASOSC), et Chercheurs-Citoyens – Nord-Pas de Calais. Ces recherches peuvent aussi b\u00e9n\u00e9ficier de cadres plus p\u00e9rennes tels que les Boutiques des Sciences (Savoia et al., 2017, Lefebvre et al., 2019) qui apporteraient une capitalisation plus importante de ces exp\u00e9riences. En effet, les m\u00e9thodologies d\u00e9ploy\u00e9es pour ce type de recherches doivent \u00eatre inventives et adapt\u00e9es \u00e0 des contextes diff\u00e9rents. Nous pourrions faire un parall\u00e8le avec la tr\u00e8s grande diversit\u00e9 aujourd’hui des structures et des dispositifs de transfert de technologie allant des plus int\u00e9gr\u00e9s au syst\u00e8me de recherche acad\u00e9mique (laboratoires communs avec des entreprises, start-up ou juniors entreprises, hub-house, services de valorisation, etc.) jusqu’au monde institutionnel ou \u00e9conomique (p\u00f4le de comp\u00e9titivit\u00e9, programmes ANR d\u00e9di\u00e9s, cr\u00e9dit imp\u00f4t recherche, etc.). Ils constituent un v\u00e9ritable \u00e9cosyst\u00e8me de la seule valorisation \u00e9conomique ne repr\u00e9sentant qu’une des facettes de l’interface sciences-soci\u00e9t\u00e9. Il est assez paradoxal de voir qu’en comparaison, les aspects environnementaux, sanitaires, sociaux, politiques, culturels n’en b\u00e9n\u00e9ficient pas alors m\u00eame que les d\u00e9fis soci\u00e9taux sont au c\u0153ur de la strat\u00e9gie nationale de recherche et d’innovation. Le projet ACTE se situe donc dans un courant plus large qui s\u2019inscrit dans la Responsabilit\u00e9 en Recherche et Innovation (RRI6).<\/p>

Le projet a b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 d\u2019une maturation qui a fait suite aux deux s\u00e9minaires pr\u00e9paratoires organis\u00e9s par le programme Cit\u2019In7. Il s\u2019inscrit parfaitement dans l\u2019axe 8 du s\u00e9minaire n\u00b02 \u00ab la coop\u00e9ration entre chercheurs et acteurs de la transition : quels nouveaux formats de recherche ? \u00bb. Il r\u00e9sulte du regroupement de deux projets. Le premier \u00e9tait port\u00e9 par B. Bocquet et S. Blangy avec un consortium qui puisait ses ressources dans le r\u00e9seau du GDR PARCS<\/a> <\/b>et dans celui du Cnam. Il portait sur l\u2019appropriation citoyenne de la transition \u00e9nerg\u00e9tique. Le second projet \u00e9tait port\u00e9 par Claire Brossaud dont le questionnement se focalisait plus sur la dimension des communs \u00e0 mobiliser pour une transition \u00e9nerg\u00e9tique dans le secteur de l\u2019urbanisme et de l\u2019habitat. Les deux projets se sont rejoints sur les aspects m\u00e9thodologiques avec de part et d\u2019autre un int\u00e9r\u00eat \u00e0 travailler ensemble : pour l\u2019appropriation citoyenne, un nouveau terrain compl\u00e9mentaire \u00e0 ceux identifi\u00e9s, pour les communs, une possibilit\u00e9 d\u2019inscription des communs sur d\u2019autres territoires et son examen comparatif.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leoUne derni\u00e8re hypoth\u00e8se s\u2019int\u00e9resse aux m\u00e9-thodologies de participation qui, outre leur ro-bustesse, doivent \u00eatre adapt\u00e9es aux contextes sociotechniques de la transition \u00e9nerg\u00e9tique et permettre le d\u00e9veloppement du pouvoir d\u2019agir collectif. Est-ce que les approches de Re-cherche Action Participative sont pertinentes dans un tel contexte? Les m\u00e9thodologies d\u00e9-ploy\u00e9es au cours de ce projet sont-elles stables sur les diff\u00e9rents territoires? Est-ce qu\u2019une vi-s\u00e9e de recherche et d’action est susceptible de transformer les rapports aux acteurs \u00e9cono-miques et institutionnels? Cette d\u00e9marche peut-elle conduire \u00e0 une valorisation con\u00e7ue \u00e0 partir de capacit\u00e9s d’innovation technologique, \u00e9conomique, sociale, organisationnelle fond\u00e9e sur les communs?<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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